Kõik tööd tuleb lisada oma audru.edu.ee Drive-kausta. Tee pilt oma tööst ja lisa sinna kausta, dokumendi pealkirjaks pane ülesande nimi. NT Kui teed 1. tunni ülesande fotod TV lehekülgedest, siis pealkirjaks panedki eesti keel - TV h 47-52.
Kodused ülesanded on soovitav ise lahendada. Kui jääd hätta, siis võib lapsevanem aidata, aga oluline on, et sa teema selgeks saaksid. Kui tekib küsimusi, vastan hea meelega nii Messengeris kui e-posti teel. Niisamuti võime Messengeri-vestlusi teha.
Dive'i kasutamise juhend asub siin.
Google Meet - kohtume kokkulepitud kellaajal seal. Juhised asuvad siin.
Hindamine. Harjutavad ülesanded hindan A või MA. Teisi töid hindan numbriliselt. Hindamine lisatud ülesande juurde.
Kodused ülesanded on soovitav ise lahendada. Kui jääd hätta, siis võib lapsevanem aidata, aga oluline on, et sa teema selgeks saaksid. Kui tekib küsimusi, vastan hea meelega nii Messengeris kui e-posti teel. Niisamuti võime Messengeri-vestlusi teha.
Dive'i kasutamise juhend asub siin.
Google Meet - kohtume kokkulepitud kellaajal seal. Juhised asuvad siin.
Hindamine. Harjutavad ülesanded hindan A või MA. Teisi töid hindan numbriliselt. Hindamine lisatud ülesande juurde.
16.-20. märts 2020
1. tund
Loe õpikust lk 94-95 ja lahenda tv h 14-19. Töövihikuülesannetest tee pilt ja lae üles omanimelisse Drive-kausta, mis on minuga jagatud.
Lahendused asuvad siin. (Link avaneb töö esitamise tähtajal.)
Hindamine: A/MA, st esitatud või mitte.
Töö tähtaeg: 8.b klass 17.03 kell 12.00
8.a klass 19.03 kell 12.00
2. tund
Ülesanne Opiqust lahendada.
Loe õpikust lk 94-95 ja lahenda tv h 14-19. Töövihikuülesannetest tee pilt ja lae üles omanimelisse Drive-kausta, mis on minuga jagatud.
Lahendused asuvad siin. (Link avaneb töö esitamise tähtajal.)
Hindamine: A/MA, st esitatud või mitte.
Töö tähtaeg: 8.b klass 17.03 kell 12.00
8.a klass 19.03 kell 12.00
2. tund
Ülesanne Opiqust lahendada.
23.-27. märts 2020
1. tund
Tee töövihikusse vigade parandus.
Opiqu ülesanded on tegelikult TV h 21-22. Tee vigade parandus töövihikusse, vaata, oma Opiqu parandatud tööd. Märgista vigased kohad värviliselt. Tõmba sidesõnale harilikuga ring ümber.
Tee töövihikusse vigade parandus.
Opiqu ülesanded on tegelikult TV h 21-22. Tee vigade parandus töövihikusse, vaata, oma Opiqu parandatud tööd. Märgista vigased kohad värviliselt. Tõmba sidesõnale harilikuga ring ümber.
2. tund
Lahenda ülesanded. Kontrolli. Märgista vigased kohad PUNASEGA. Vigastel lausetel võrvi osalaused eri värvi, nagu on minul tehtud. Proovi aru saada, miks kuskil koma on. Kui tekib küsimusi, siis kirjuta mulle.
Valmis harjutustest tee pilt ja pane need oma Drive-i (hea oleks, kui teeksid oma kausta sisse veel ühe kausta, sest pilte tuleb mitu). Tahan näha ka eelmist tööd, st vigade parandust Opiqu harjutustele/tv h 21, 22.
Seega pildid palun töövihik lk 12-15.
Lahenda ülesanded. Kontrolli. Märgista vigased kohad PUNASEGA. Vigastel lausetel võrvi osalaused eri värvi, nagu on minul tehtud. Proovi aru saada, miks kuskil koma on. Kui tekib küsimusi, siis kirjuta mulle.
Valmis harjutustest tee pilt ja pane need oma Drive-i (hea oleks, kui teeksid oma kausta sisse veel ühe kausta, sest pilte tuleb mitu). Tahan näha ka eelmist tööd, st vigade parandust Opiqu harjutustele/tv h 21, 22.
Seega pildid palun töövihik lk 12-15.
30. märts - 3. aprill 2020
1. tund - Rind- ja põimlause kordamine
(ajaloo ja eesti keele lõimitud ülesanne) Esitamise tähtaeg: 30.03 Koosta vastavalt skeemidele laused, sisuline teema on liberalism ja rahvuslik liikumine Euroopas. (1) Lause järele kirjuta sulgudesse, millisele skeemile see lause vastab. (6) Õigekeelsust hindan mina ja sisulise poolt kontrollib ajaloo õpetaja. (4.) See on eest keele ja ajaloo kordav töö, mis tuleb teha dokumendina oma eesti keele ja kirjanduse Drive-kausta ja tuleb laadida ka ajaloo omasse. (12) See ülesanne on päris tore, sest siin leiate ainetevahelist integratsiooni , ja arendab teid igakülgselt. (11) NB! Side- ja küsisõnu võite lausetes muuta, kuid tulemus peab vastama skeemile. (2) See ei kehti 11. ja 12 lauses, kus tahan näha, kuidas ja ette koma satub. (13) Kui tekib küsimusi, kirjutage mulle või Kaiale. (7) |
6.-9. aprill 2020
Loe õp lk 108-109. Leia kolm reklaami, milles analüüsid, milliseid reklaami mõjutusvõtteid on kasutatud. Millega püütakse mõjutada inimest toodet ostma? Miks selle reklaampildi(video) valisid? Kas sa ise ostaksid seda toodet? Ühes reklaamis võib olla kasutataud osasid või kõiki õpikus välja toodud ostusoovi tekitamise võtteid. Tee Drive'i oma kausta dokument, kuhu kopeerid pildi või lingi ja teed ka analüüsi.